现在是数字时代,不少人借助于不同的应用程序来进行不同的工作,包括在学校、职业培训和会议等等。教授面对一个在屏幕上的空白白色板,然后展现自己的讲解过程。但是,学术课程不同于其他的工作,特别是在课堂上。以下是一些方法,可协助教师用软件展现出精彩授课。
1.更好地使用硬件
在课堂上使用技术装备进行讲授是很普遍的,但是也有一些学校或机构的教学资源相对有限,因此需要考虑怎样最大化已有设备的性能。要实现这一目标,可以利用以下技巧:
让学生或听众自带设备或借用其他部门的设备。使用学校或机构现有的设备,并妥善维护和管理它们,保持其最佳状态。使用LED等高清技术,提高音频输出和视频分辨率,使授课效果更加出色。2.注意授课内容的组织和结构
只有组织和结构完整的课程内容,才能保证学生和听众更好地理解和吸收知识。要实现这一点,教师可以尝试一下方法:
准备详细的讲义和演示文稿,提高讲述效果和流畅性。每个章节和模块之间的内容要相互关联,形成完整的教学体系。结合内外部资源,丰富课程资源,并与实际应用相结合,增加学习的趣味性和生动性。3.运用教学工具完善课堂内容
随着技术的发展,面授课程的教学工具不再局限于PPT等基本软件,以下技巧可以发挥教学工具的最大作用:
利用学术搜索和收集工具,研究各种学术资源和学术论文,扩大课程实用性和广度。通过某些特定的软件工具,像Quizlet,Padlet等等,增加课堂趣味性和参与性。利用可交互的媒体如视频、音频、图片,更能够让学生更好地吸收必要的知识内容。4.应用基于网络的学习课程
网络课程与掌握面授课程有许多不同之处,它包括了更多的独立学习和远程学习部分,以及更多种类的资源可供选择。以下是一些经验和办法,以帮助教师制定一个更好的线上学习方案。
利用在线学习平台,增加课程的可达性和更好的交互性,例如:协作式学习,在线交流、讨论论坛等尽量避免使用固定的课程计划,而是把课程分成更短的模块,以便于学生更好地参与掌握。使用多个评估工具,评估性评测、写作评测、多选题等等,因此更加具备个性化、灵活化的特点。5.利用授课软件,更好的调整自己
越来越多的授课软件可使教师更好地监测学生的反应和反馈,以便及时调整和完善授课内容。要实现这一点,可以使用以下技巧:
使用人工智能技术,帮助教师适时调整课程内容。结合在线问卷和反馈工具,改善学生对教学的反馈和建议内容。结合大数据技术,对授课过程中的行为数据、讨论数据等进行分析,形成一个更完美的授课计划。6.给学生提供必要的技术支持
如今,每个人都有很大概率使用网络设备,但依然有一些学生可能无法轻松掌握这些设备。而作为一个教师在掌握授课软件的同时,同样需要强调学生的技术支持和辅导。
使用学习管理系统,提供视频教程和辅导材料,使学生易于理解和自学基于网页应用程序和手机应用程序,解决技术困难和问题当学生需要特手帮助时,亲自提供辅导,口头或在线授课,或邀请有经验的同学互相帮助。总之,软件在授课中有着不可替代的优势,但也有其合理的使用限制。仅当教师灵活地使用这些软件,适时地关注学生的反馈建议,并提供必要的技术支持时,这些软件系统才能够发挥最大的作用。
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